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                校园文化构建力-勤俭篇

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                人气:-发表时间:2018-12-15 23:19【

                勤俭文化构建力倡导勤俭,培养学生勤俭美德古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”历史上,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。伟大领袖毛泽东以“厉行节约,勤俭建国”为“治国”方略,一生粗茶淡〒饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。


                勤俭节约的例子在周恩来总理身上也数不↙胜数。1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给∑负责接待的同志.说:“上面写的东西都不能做。”原来,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭㊣ 鱼肉之类都包括在内。伟人在勤俭节约方面为华夏儿女做出了表率。正∮是这一桩桩、一件件小事,铸就了他们伟大的人格魅力!现在的生活条件,与毛主席、周总理生活的那个时代虽ω 不可同日而语,但是生活条件再好,物质再丰富,我们也不☉能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。


                勤俭节约是中华民族的传统美德,它包含两∴方面的内容:一是指勤劳、苦干,远离懒惰;二是指节俭、朴素,倡导节约。勤劳不仅是个人成功的重要条▓件,也是治国兴邦的重要手段;节俭是修身、持家、治国的重要法宝。小到一个人※、一个家庭,大到一个国家、整个人类,要想生存,要想发展,都离不开勤俭☆节约这4个字。为此,国家也在大力提倡建设节约型社会,以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益,从而保障〖经济社会可持续发展。


                然而,奢侈浪费的不良社会现象在我们某些学校却并不少见,如校领ω 导利用公款吃喝玩乐;学生利用父母的血汗钱打游戏、买名牌、搞奢华聚会』等。现代中小学生是社会的一个重要○团体,也是建设和谐社会的后备力量。因此,培养青少年学生勤俭节约的行为习惯不仅具有一定的社会价值【和深远的历史意义,也具有重要的现实意义。

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